¿Cómo se construye el cuerpo en la adolescencia? ¿Cómo se maniefiestan las fallas en los procesamientos psíquicos de la pulsión? ¿Es posible pensar a las bulimias, anorexias y cortes en el cuerpo como modos fallidos de procesamiento? Este seminario brinda herramientas para abordar las adolescencias

¿Cómo funcionan las patologías narcisistas? ¿En qué se diferencian las categorías borderline, patologías del vacío y depresiones narcisistas? ¿De qué modo se las aborda? Este seminario te brinda herramientas diagnósticas e intervenciones para abordar estas presentaciones clínicas actuales.

Parte 1: primeras entrevistas y entrada en análisis, planteos del encuadre, función del dinero y frecuencia, instalación y maniobras de la transferencia.Textos freudianos : Sobre la iniciación del tratamiento y Sobre la dinámica de la transferencia. Sólo accesible en el completo.

¿Cómo trabajar con los padres en la clínica con adolescentes? ¿Por qué es importante incluirlos en algún momento? ¿Cuáles son las transformaciones en la familia con la llegada de la adolescencia? Este seminario intensivo brinda herramientas para intervenir sobre los obstáculos en el trabajo clínico.

Cuando aparecen autolesiones, conductas de riesgo o violencia, la intervención analítica se vuelve urgente e incierta. Este curso permite leer estos fenómenos como modos de tramitación psíquica, orientando la escucha y la intervención sin reforzar el acto, incluso en situaciones límite.

parte 1: superyó como resistencia al cambio psíquico, relación entre superyó y narcisismo, superyó y melancolía, los autorreproches en la neurosis obsesiva, la reacción terapéutica negativa y la necesidad de castigo y su presentación clínica. Sólo accesible en el combo completo.

Parte 2: modo de tratamiento del superyó mediante el uso del humor y la desidentificación como recursos técnicos. Se profundizará la posición masoquista (femenina y moral) y su relación con la compulsión a la repetición y los efectos de Tánatos. Sólo accesible en el combo completo.